Der "Vorhang-Fall": Quick-Link: Bestandsaufnahme | Analyse | Ergebnis | Empfehlung Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Kurs "Meister des Raumklimas", willkommen bei unserem dritten Praxisfall, in dem Gerüche - und hier auch ganz besonders die gute Nase unserer Auftraggeberin Frau Klinger - eine entscheidende Rolle spielen. Der Fall spielt im

Der "Maggi-Fall": Quick-Link: Bestandsaufnahme | Analyse | Ergebnis | Empfehlung Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Kurs "Meister des Raumklimas", willkommen bei unserem zweiten Praxisfall, den wir den "Maggi-Fall" nennen. Warum? Begleiten Sie uns durch diesen spannenden Fall. Die handelnden Personen in dieser Geschichte sind: Roland Kern, Besitzer eines

Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Kurs "Meister des Raumklimas", Um Ihnen die komplexe Materie dieses Themas vermitteln zu können, haben wir für Sie verschiedene Fallbeispiele zusammengestellt. Hierbei handelt es sich in der Regel um Fälle, die so - oder in leicht abgewandelter Form - in der Praxis tatsächlich vorgekommen sind - bzw. sein könnten.

Raumklimaprüfung Messprotokolle für die Überprüfung der Raumklimaqualität werden besprochen und zur Verfügung gestellt. Mit diesen Messprotokollen wird im Gebäude praktisch geübt und die Ergebnisse werden mit den Behaglichkeitsprofilen verglichen. Zudem werden die Messgeräte und die nicht normgerechte Sensortechnik mit online Überwachung für Raumklimafaktoren wie Temperatur, Feuchte, CO2, Partikel, Formaldehyd, VOC vorgestellt. Im MdR-Unterricht

Raumklimaparameter Das Raumklima teilt sich auf in biologische, chemische und physikalische Parameter. Chemische und biologische Anteile findet man in der Raumluft oder im Hausstaub. Temperatur, Feuchte, Luftbewegung, Licht, Schall/Akustik, Thermik gehören zu den physikalischen Faktoren. Schadstoffe wie CO2, Radon, Feinstaub, Schimmel, VOC, Asbest, KMF, PAK, Holzschutzmittel PCP / Lindan, PCB, EDC, SVOC, POM,

Wohnbehaglichkeit Ein den Bedürfnissen des Menschen entsprechendes Innenraumklima führt zu einer nachhaltig positiven Wirkung auf Gesundheit, Leistung, Zufriedenheit und Wohlbefinden. Welche innenraumbedingten Störfaktoren können sogar Gesundheitsstörungen beim Raumnutzer auslösen? Nicht nur die zu warmen oder zu kalten Klimabedingungen können zu Missempfindungen führen, sondern auch andere wissenschaftlich fundierte Störfaktoren wie Schadstoffe, Kunstlicht oder Hausstaub

Haustechnik/ RLT Wir können im Rahmen des Kurses nicht auf die komplette Haustechnik eingehen, da ist die Haustechnik inzwischen sehr umfangreich ist. In diesem Kapitel werden wir uns auf die RLT Anlagen begrenzen. Bei den RLT-Anlagen handelt es sich um raumlufttechnische Anlagen, die die Raumluft hinsichtlich Lufttemperatur, Luftfeuchte und Luftqualität beeinflusst. Auch bei

Baustoffqualität Es geht um die Herstellungs- und Verarbeitungsqualität von Farben und Putzen, Lasuren, Lacken, Klebern, Dämmstoffen, Massivholz, Bodenbelägen, Möbeln und Holzwerkstoffen. Grundlegend steht der erste Zentimeter aller Innenraumoberflächen im Focus der Gütebetrachtung, weil sie für eine gesunde Raumluft und ein behagliches Raumklima maßgeblich mit verantwortlich sind. Warum bauen viele anorganische Baustoffe wie Sumpfkalk

Werkstoffkunde Grundlagen der Baustoffchemie, Bau(stoff)physik, Baubiologie werden vermittelt. Vor- und Nachteile von künstlichen und natürlichen organischen Roh- und Baustoffen werden gegenübergestellt. Was bewirken mineralische anorganische Baustoffe oder Mischbaustoffe. Es geht um Bauhilfsstoffe wie Kleb- und Dichtstoffe und deren Einfluss auf die Raumluftgüte. Welche Werkstoffe haben gute emissionsreduzierende, feuchteausgleichende, antistatische oder

Definitionen In diesem Wissensbaustein werden rechtliche, normative und wissenschaftliche Fachbegriffe erklärt und auf die Quellen von Regelwerken, Richtwerten und Begriffserläuterungen hingewiesen. Es bestehen Rechtsgrundlagen, Normen, Definitionen und Fachbegriffe zum Thema „Raumklima“ aus dem Baurecht und den Normenwerken, die erklärt werden sollen. Es wird auf die Unterscheidung von Richt-, Leit-, Orientierungs- und Grenzwerten für